타코마 공립학교 의 네트워크가 특징입니다. 3개의 특성화 고등학교 다양한 학생들에게 완전히 독특한 고등학교 경험을 제공합니다. 신뢰할 수 있는 관계, 진정한 학생의 관심, 학습의 실제 적용을 강조하는 동시에 학습자를 중심으로 시스템을 구성하는 데 전념하는 동시에 커뮤니티 연결 및 파트너십을 만들어 사용자 지정 가능한 경력 경로 기회를 만드는 데 전념합니다.
학교는 산업 디자인, 엔지니어링 및 예술 학교(IDEA), 과학 및 수학 연구소(SAMI) 및 예술 학교(SOTA)라고 하며 세 개의 캠퍼스는 도시 내 세 개의 서로 다른 위치에 있습니다.
- 아이디어 – 몇 년 동안 비어 있었고 허물어졌던 용도가 변경된 대안 학교가 지금은 학생들이 엔지니어링, 디자인 및 기업가적 추구에 참여하는 학습 워크샵으로 전환되었습니다.
- 사미 – Level Defiance Zoo(주립공원 내에 자리잡고 있음) 안에 자리 잡고 있어 사육사와 공간을 공유하고 학생들이 동물원의 벽과 공원의 산책로 및 물에 직접 접근하여 학습할 수 있도록 합니다.
- 소타 – 도시의 시내 중심가와 극장 지구 전체에 걸쳐 여러 소규모 위치에서, 그 중 다수는 극장 좌석 및 댄스 플로어와 같은 기능으로 채워지고 시내 보도, 거리 및 가벼운 대중 교통으로 연결된 이전 예술 공연 또는 비즈니스 공간이었습니다.
우리는 최근에 이 세 학교를 방문할 기회가 있었고(오늘날 이 학교를 모두 합쳐 도시에서 가장 큰 고등학교를 구성함) 우리가 본 학습, 관계 및 공간에 깊은 인상을 받았습니다.
관심 주도 학습
학교에서 학생들이 공유하는 몇 가지 결정적인 경험이 있습니다. 이 학교의 주니어는 다음과 같은 프로그램을 경험합니다. 다음 이동 실습 프로그램, 첫 학기는 현대 직장에서 성공하기 위한 기술 개발에 중점을 두고, 두 번째 학기는 학교를 떠나 인턴십을 합니다. 3학년 및 3학년 학생들은 대중교통을 이용하여 홈 캠퍼스와 다른 캠퍼스 중 한 곳으로 하루를 나눌 수 있습니다(SOTA의 학생들은 학교 건물 사이를 이동하기 위해 정기적으로 대중 교통을 이용합니다). 1월의 첫 주는 다양한 강사들이 이끄는 조직적인 열정 프로젝트에 사용됩니다.
각 학교는 또한 서로를 구별하는 고유한 특성을 가지고 있습니다.
예를 들어, IDEA에서 학생들은 한때 우울했던 1층 골방에서 완벽하게 기능하는(그리고 미학적으로 인상적인) 카페를 디자인하는 데 기여했습니다. 학생들은 학교의 목공예 교사(가르침에 대한 사랑을 찾은 후 비즈니스 파트너십을 통해 학교에 옴)와 학생들이 매일 필요한 기본 기술/활동을 다루면서 원하는 것을 디자인할 수 있도록 하는 혁신적인 “포인트 시스템”.
SOTA에서 학생들은 1918년에 지어진 극장 옆에 모듈식 가구로 가득 찬 협업 작업 공간으로 가득 찬 공동 작업 공간인 “뮤직 박스”에서 핵심 수업을 듣습니다. 많은 예술 및 공연 수업이 공간에서 진행됩니다. 높은 천장과 방음 녹음 부스, 노출된 벽돌 벽이 있어 최근에 전문 예술가들이 사용한 것이 분명합니다.
SAMI에서 학생들은 정기적으로 자연 세계에 참여하여 학습에 영감을 줍니다. 수업 및 프로젝트는 학생들을 동물원과 수족관, Puget Sound로 수산 관리를 연습하고 주립 공원으로 이동하여 진정한 자연을 체험하게 합니다(방문 당일 학교를 떠날 때 주차장에서 6마리의 사슴을 보았습니다). .
2002년 SOTA를 설립한 John Kettler는 공간 활용이 학생 학습에 매우 중요하다고 단호합니다. 학생들이 교사 및/또는 학교가 소유하고 소중하게 여기는 조잡한 공간에 있다고 느끼면 창의성과 자율성을 가지고 학습에 접근하지 않을 것이므로 실제 유형을 구축할 가능성이 낮습니다. -학교가 육성하기 위해 노력하는 세계 기술.
Kettler는 또한 올바른 교육자를 확보하기 위한 파이프라인을 설정하는 것이 중요하다고 강조합니다. 업계 파트너가 교육에 대한 열정을 발견했다는 사실을 알게 되면 그들은 그들과 협력하여 강사가 되고 학교의 사명과 문화에 기여할 수 있는 개인화된 경로를 개발합니다. Kettler는 “학교에는 많은 관리자가 있는 경향이 있습니다. 그들이 필요로 하는 것은 리더, 즉 명분이 있고 그것을 추구할 수 있는 권한이 있는 사람들입니다.”라고 Kettler는 말합니다.
멘토 그룹은 정말 훌륭한 지원 시스템이며 집 밖의 가족과 같습니다.
타코마 공립학교 학생
강한 관계, 의미 있는 신뢰
IDEA의 중심에는 SAMI와 SOTA가 있습니다. 이들은 각 학생과 교직원을 개별적으로 아는 것의 중요성을 인식하여 설계된 세 학교입니다.
각 학생의 필요를 충족시키기 위해 학교가 개발한 주요 구조 중 하나는 멘토 그룹을 통한 것입니다. 학생들은 여정의 4년 내내 같은 멘토와 함께하며 매주 수요일에 만나 확장된 “커뮤니티 서클”을 통해 학교의 “네 가지 기둥”인 공감, 사고, 커뮤니티, 균형에 초점을 맞춥니다. 이를 통해 각 학생은 학교에서 의지할 수 있는 신뢰할 수 있는 성인을 갖게 되며, 중등 교육 이후 목표에 부합하는 지원과 조언을 제공할 수 있는 좋은 위치에 있습니다.
신입생은 매년 기존 멘토 그룹에 배치되어 학교의 고유한 환경을 탐색하고 클럽과 같은 기회를 연결하는 데 도움이 되는 고학년 학생들을 만날 수 있습니다. “그들은 정말 훌륭한 지원 시스템이며 집 밖의 가족과도 같습니다.”라고 우리 학생 여행 가이드 중 한 명이 말했습니다.
한 학생이 SOTA의 이사인 Aaron Bellessa를 홀에서 멈추게 하여 “이봐, 나는 당신에게 뭔가 얘기하려고 했어!”라고 물었을 때, 그는 “물론입니다. 나중에 저를 찾거나 저에게 이메일을 보내주세요. 시간을 정하겠습니다!” 그들의 음색은 사무실에서 복도를 지나가는 두 동료를 연상케 했습니다.
세 학교가 완전히 통합되어 사회적으로 또래보다 뒤에서 오는 학생들이 많고 심지어 다른 학군에서 오는 학생들도 많다는 점을 고려할 때 이것은 더욱 인상적입니다.
“관계는 학생 경험을 변화시키는 것입니다. 모든 것은 관계에 관한 것입니다.”라고 Kettler는 말합니다.
마무리 생각
이 세 학교는 벽 안팎에서 학습의 모습을 바꾸고 있습니다. 그들은 Subsequent Transfer 인턴십 프로그램을 구현하는 데 있어 지구 내의 다른 사이트를 지원하고 산업 및 기술 파트너십을 지속적으로 개발 및 강화하기 위해 노력하고 있습니다. 그들은 맞춤형 경력 경로 기회를 만들기 위해 학생들에게 커뮤니티 자산에 대한 액세스 권한을 제공하는 부지런한 작업을 계속합니다.
IDEA, SAMI 및 SOTA를 직접 보면 더 많은 학교와 시스템이 학생들에게 유사한 고등학교 경험을 제공하게 될 것이라는 희망을 갖지 않을 수 없습니다. 탐험, 의미 있는 학습, 개인적 성장이 풍부한 경험.
