작성자: 휘트니 엠케
최근 화면 시청 시간, 팬데믹으로 인한 봉쇄 조치 등이 어린이의 정신 건강에 어떤 영향을 미치고 “불안한 세대.” 하지만 우리가 충분히 들어보지 못한 것은 교사와 학교 지도자가 학생들이 자신의 지역 사회와 더 넓은 세계를 비판적으로 조사하는 동시에 지역 및 글로벌 문제에 대한 실제 솔루션을 설계하는 자신의 학습 경험을 주도하도록 할 때 일어날 수 있는 일입니다.
짧게 말하면? 학생들에게 주변 환경과 의미 있게 소통할 수 있는 도구와 자율성을 제공하면 학생들은 탄력성을 가지고 세상을 탐색하는 동시에 세상을 더 나은 곳으로 만드는 데 적극적으로 기여하는 방법을 배웁니다.
5월 3일 금요일과 2018년 이후 격주로 5월 첫 번째 금요일에 전국 학교에서 축하 행사가 열립니다. 더 나은 세계의 날. 더 나은 세상의 날(Better World Day)은 비영리 단체가 주최하는 행사입니다. EL교육, 더 나은 세상에 기여하는 학생 학습을 소개합니다. 올해 130개가 넘는 학교의 학생들(제18회 더 나은 세상의 날 학교 프로젝트보다 600% 이상 증가)은 지역사회 주변의 쓰레기를 청소하고, 작은 무료 도서관을 짓고 비축하며, 취약 계층을 위한 식사와 돌봄 키트를 포장하여 나눠줄 것입니다. 지역 사회 구성원, 수분 매개자 정원 식물, 벽화 그리기 등 훨씬 더 많은 것들이 세상을 더 친절하고, 더 좋고, 더 아름다운 곳으로 만드는 데 기여하고 있습니다.
올해 더 나은 세상의 날(Better World Day)에서 가장 기대되는 세 가지 프로젝트에는 위스콘신 주 아버 비태에 있는 아버 비태 우드러프 학교(Arbor Vitae Woodruff School)의 학생들이 지역 자선 단체와 협력하여 식량 불안에 맞서 싸우고, 조지아 주 디케이터에 있는 웨스트체스터 초등학교(Westchester Elementary School)의 학생들이 “WE Build Bridges to Belonging” 이니셔티브와 뉴욕주 로체스터에 있는 World of Inquiry School No. 58의 후배들이 역사적 사건 속에서 학교 창립을 기념하기 위해 튤립 구근을 심고 커뮤니티 아트 프로젝트를 주최하고 있습니다. 지난 7년 동안 학생들은 조기 문해 프로그램 구축 이전 교사의 유산을 기리는 단체가 출범했습니다. 버튼 제작 계획 정체성의 차이에 관한 대화를 만들고, 수많은 지역사회 청소 활동에 참여했으며, 의미가 있는 벽화그리고 훨씬 더.
지역사회 봉사는 새로운 것이 아닐 수도 있지만 더 나은 세상의 날(Better World Day)은 일회성 지역사회 개선 계획과는 다릅니다.
교사는 집에 허가증을 보내고, 학생들을 행사장으로 데려다주고, 학교의 주간 뉴스레터를 위해 몇 장의 사진을 찍고, 아이들을 책상과 학습서로 바로 돌려보내는 것 뿐만이 아닙니다. 더 나은 세상의 날(Better World Day)은 비판적 사고, 이해관계자 참여, 프로젝트 관리, 문제 해결, 협업, 공감, 문화적 역량, 대중 연설, 연구, 데이터 분석 및 기타 기술과 같은 기술을 통해 선한 일을 하고 세상을 변화시키는 시민 학자를 육성하는 것입니다. 지도.
학생들은 더 나은 세상의 날(Better World Day)을 맞아 전략과 비전 설정 단계부터 실행까지 모든 과정에 참여합니다. 그들은 브레인스토밍 세션을 이끌고, 가장 시급하게 해결해야 할 지역사회 요구 사항에 투표하고, 지역사회 이해관계자와 연결하여 자원을 모으고, 교육자와 협력하여 지역사회에 지속적인 영향을 미치는 지속 가능한 솔루션을 설계 및 구현하고, 지역적, 심지어 전국적으로 성취를 청중과 공유합니다. 이메일, 텔레비전, 소셜 미디어, 웹 등을 통해 거의 100,000개에 달합니다.
그런 다음 학교가 매년 지속적으로 참여함에 따라 학생들의 기술과 리더십이 성장하여 더 높은 수준의 영향력 있는 이벤트로 이어지고, 가장 중요하게는 자신의 목소리의 힘을 깨닫고 이를 사용하려는 학생들이 됩니다. 지금 더 나은 세상을 위해 봉사합니다.
우리는 그것을 여러 번 보았습니다. Khadijah Hilmy, Ava Pittman, Saniyah Cunningham 및 Marissa Barnwell은 Better World Day 또는 해당 학교와 EL Education의 파트너십에 참여하고 계속해서 합류한 소수의 학생들입니다. EL 학생 자문위원회. 이제 그들은 전국 회의의 초청 연사, 패널리스트, 사회자, 블로거, 교육 활동가로 활동하고 있습니다. 미래의 학생 지도자들에게 영감을 주기 위해 노력하고 있습니다 더 나은 세상에 기여하기 위해.
젊은이들이 직면한 과제에 대한 오늘의 토론에서 더 나은 세상의 날(Better World Day)과 이 일을 주도하는 학생들은 우리 젊은이들이 무엇에 집중하는지에 대한 놀라운 영향을 보여줍니다. ~할 수 있다 그들이 하는 일 대신에 할 수 없다. 학생들에게 지역 사회 및 세계와 의미 있게 소통할 수 있는 도구와 기회를 제공할 때 학생들은 세상을 더 나은 곳으로 만드는 시민 학자가 될 수 있습니다.
휘트니 엠케(Whitney Emke) 커뮤니케이션 담당 이사 EL교육는 정서 및 행동 장애와 자폐 스펙트럼 장애 진단을 받은 학생들을 전문으로 다루는 전직 특수 교육자이자 행동 중재 전문가입니다. 그녀는 위탁 보호 시스템에서 5년을 보낸 1세대 대학생이며, 빈곤과 폭력의 세대 간 순환을 중단시키는 교육의 힘에 열정을 갖고 있습니다.
